ninehillsRAMBLE in the JUNGLE
Titres Coloniaux, Cadres Vides
By Wanaku Verdzekov · · Africa & the Gulf of Guinea
Tags: poem, french-language, leadership
« Président », « Excellence », « Honorable », on dit,
Des mots d'un temps passé, qui sont pris,
Échos de standards, hauts et fiers,
Mais les actes, eux, restent amers.
Les scènes post-coloniales se déroulent ainsi,
Les acteurs sont souvent mal choisis,
Peu brillants dans leurs rôles imposés,
Incapables de rêves opposés.
Que faire alors, dans cette impasse ?
Réécrire le texte ou briser la glace ?
Chercher de nouvelles voix sincères,
Ou créer une histoire à refaire ?
Peut-être la réponse est doublement claire :
Changer la scène et les serments austères,
Pour que les mots égalent les actes,
Et qu'un nouvel espoir se compacte.
— Wanaku Verdzekov
Reading & grammar
Reading level: Gr 10–12 (French)
Understand
- Quels titres sont cités dans la première strophe ?
- Selon le poème, pourquoi les acteurs post-coloniaux sont-ils « mal choisis » ?
- Quelle solution la dernière strophe propose-t-elle ?
Grammar focus: l'interrogation directe en français. « Que faire alors, dans cette impasse ? » En français, on met une espace avant le point d'interrogation, et les guillemets sont « ». Le poème pose ses questions en inversion ou avec « que ».
Try it: Réécrivez deux vers de la troisième strophe sous forme d'affirmation.
Discuss: Les titres officiels (« Excellence », « Honorable ») servent-ils la démocratie ou la hiérarchie ? Argumentez.